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凝心聚力 迎评促建 | 西安医学院第三附属医院本科教育教学审核评估应知应会（二）
立德树人
党的十八大报告中首次提出“把立德树人成效作为检验学校一切工作根本标准”，党的二十大报告再次指出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，归根结底就是立德树人。
三全育人
全员育人、全程育人、全方位育人。
五育并举
德智体美劳全面发展。
以本为本
以本科教育为高校教育的基石，以本科人才培养为高校育人的根本，坚定不移地确立本科教育的中心地位。
四个回归
回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。
回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。
回归初心。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。
回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。
四为服务
2016js3845金沙线路12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出教育“四为服务”的重要论断：高校要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。
破五唯
破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。
信息来源：西安医学院微信公众号
发布时间：
2025-01-17
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